Η απομυθοποίηση ενός αξιόπιστου θεσμού: πανελλήνιες εξετάσεις

«Με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων ολοκληρώθηκε η εξεταστική διαδικασία για την πρόσβαση στα ΑΕΙ και ΤΕΙ  της χώρας.  Μια διαδικασία που χαρακτηρίστηκε από την αρχή ως το τέλος από την προχειρότητα, την έλλειψη σχεδιασμού και την ανετοιμότητα του Υπουργείου Παιδείας να

ανταπεξέλθει.

Ο υψηλός δείκτης δυσκολίας των θεμάτων  που επιλέχθηκαν  σε συνδυασμό με  τα επανειλημμένα  λάθη  στη διατύπωση των  θεμάτων των εξετάσεων, καθώς  και η αστάθεια και αβεβαιότητα που προκλήθηκε από τις παλινωδίες του Υπουργείου Παιδείας, διαμόρφωσαν ένα δυσοίωνο περιβάλλον για τους εξεταζόμενους  μαθητές, με αποτέλεσμα τις χαμηλές επιδόσεις και τη γενική  αποτυχία των μαθητών.

Ας μην ξεχνάμε την επέμβαση του Εισαγγελέα για διαρροή θεμάτων, τους 4.500 χιλιάδες μαθητές που έμειναν έξω και από τα πανεπιστήμια του εξωτερικού, επειδή  εμπιστεύτηκαν  τη δήθεν  ισοτιμία  του απολυτηρίου λυκείου που εφηύρε  η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, πρωτοφανή γεγονότα που απομυθοποίησαν έναν από τους πιο αξιόπιστους θεσμούς μέχρι σήμερα και απογοήτευσαν την ελληνική κοινωνία».

 Άρης Σπηλιωτόπουλος

Υπεύθυνος του Τομέα Πολιτικής Ευθύνης Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Β’ Αθηνών